内容摘要：本报讯记者 高颉伟）“咚咚嗒……咚咚嗒……”一阵欢快的鼓声从市特殊教育学校传出，这是特殊教育学校康复部的孩子用稚嫩的双手敲击非洲鼓发出的鼓点声。作为音乐治疗方法之一的打击乐器，它开始在新学期正式进入特

　　本报讯（记者 高颉伟）　“咚咚嗒……咚咚嗒……”一阵欢快的市特设鼓色康鼓声从市特殊教育学校传出，这是校开特殊教育学校康复部的孩子用稚嫩的双手敲击非洲鼓发出的鼓点声。作为音乐治疗方法之一的乐特打击乐器，它开始在新学期正式进入特校康复课堂，复课对儿童的市特设鼓色康专注力、手眼协调能力及捕捉声音的校开能力进行有效的康复训练。

　　据介绍，乐特非洲鼓是复课世界上最具代表性的古老乐器之一，它分为低、市特设鼓色康中、校开高三个基本音，乐特如此简单的复课音，在孩子们和老师的市特设鼓色康击打下，变成了自由奔放、校开强劲有力的乐特鼓点。近年来，特校根据学生缺陷特点和程度，开发了包括非洲鼓在内的系列特色课程，努力为学生回归主流，更好地适应社会和融入社会创造条件开展系列能力训练。